Ditapis dengan
Sejarah Pendidikan Indonesia
Buku ini difokuskan pada sejarah pendidikan Indonesia 1892-1920. Mengapa periode ini yang diangkat? Dikarenakan periode ini merupakan periode yang paling menarik sepanjang sejarah perkembangan pendidikan. Pada masa inilah terbentuk suatu sistem pendidikan yang lengkap, yang memungkinkan anak Indonesia belajar dari tingkat rendah sampai tingkat yang paling tinggi, walaupun harus ditempuh deng…
- Edisi
- Cet. 3
- ISBN/ISSN
- 978-979-526-227-5
- Deskripsi Fisik
- xii + 162 hlm.; 20,5 x 14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 959.8 SUT s
Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar & Mengajar
Prose belajar dan mengajar adalah hal yang amat penting artinya dalam metode pengajaran di sekolah. Dapat dikatakan bahwa proses tersebut menempati posisi penting dalam usaha mensukseskan kegiatan pengajaran dan pendidikan pada umumnya. Dalam buku ini diuraikan berbagai pendekatan yang dapat ditempuh dalam proses belajar dan mengajar. Antara lain dibicarakan dalam buku ini tentang Belajar tun…
- Edisi
- Cet. 15
- ISBN/ISSN
- 979-526-162-2
- Deskripsi Fisik
- v + 223 hlm.; 20,5 x 14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SUT b
Asas-asas Kurikulum
Sistem pendidikan Indonesia yang bertujuan mencerdaskan kehidupan bangsa, membutuhkan sistem kurikulum yang sesuai dan tepat untuk mengantisipasi kebutuhan dunia pendidikan yang berorientasi masa depan. Menyadari hal tersebut, buku ini mencoba memberikan kejelasan tentang asas-asas yang mendasari penyusunan dan penyelesaian kurikulum pendidikan, yaitu antara lain Asas Filosofis dan Asas Psikolo…
- Edisi
- Ed. 2 Cet. 11
- ISBN/ISSN
- 978-526-209-2
- Deskripsi Fisik
- viii+ 284 hlm.; 20 x 14,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 SUT a
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah