0,0

dari 5

Penilaian anda:

Pendidikan IPS Multikultural (Sebuah Pengantar Pendidikan Multikulturalisme)

M. Amirusi - Nama Orang; Riyan Rosal Yosma Oktapyanto - Nama Orang;

Pembelajaran seharusnya menjadi aktivitas bermakna yakni pembebasan untuk mengaktualisasi seluruh potensi kemanusiaan, bukan sebaliknya. Terutama dalam hal ini pembelajaran ilmu pengetahuan sosial (IPS). Pertanyaannya, Bagaimana menemukan cara terbaik untuk menciptakan pembelajaran bermakna (meaningfull learning) dan mengedepankan perbedaan individu, baik latar belakang secara etnis (suku bangsa), ras, agama, antargolongan, budaya dan adat istiadat, serta bagaimana pola interaksi dan komunikasi yang seharusnya?
Dengan kata lain karena bangsa kita memang multikultural atau lazim disebut negara yang plural (majemuk), apa pentingnya pendidikan multikultural di tengah arus informasi yang demikian pesat dan Revolusi 4.0 yang melanda dunia termasuk di Negara Kesatuan Republik Indonesia saat ini? Dengan cerdas buku ini disajikan untuk membantu mejawab pertanyaan-pertanyaan tersebut.

Ketersediaan

Lokasi	Kode Eksemplar	No. Panggil	Status
My Library (300)	B002067	371.1 MUH p	Tersedia
My Library (300)	B002070	371.1 MUH p	Tersedia
My Library (300)	B002069	371.1 MUH p	Tersedia
My Library (300)	B002068	371.1 MUH p	Tersedia
My Library (300)	B002071	371.1 MUH p	Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.1 MUH p
Penerbit: Bandung: Yrama Widya, 2020
Deskripsi Fisik: xvi + 128 hlm.; 14,5 x 20,5 cm
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: 978-623-205-241-3
Klasifikasi: 371.1
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: Cet. 1
Subjek: -
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: Editor, Tim IPS; Desain Kover, Endan Ramdan; Layout, Eko & Arie

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar

Penilaian

0,0